FORMULE

CRITERES POUR IDENTIFIER LE POTENTIEL D'UN JOUEUR

Statistiquement, dans le monde entier, seulement entre 12 et 15 joueurs, entre hommes et femmes, pour chaque année de naissance, arrivent dans le cours de leur carrière à se classer parmi les 50 meilleurs mondiaux. Les résultats obtenu dans les catégories des moins de 12, 14, 16 ans sont importants mais pas déterminants. Doivent être considérés comme des étapes vers l'objectif plus important: letennis professionnel. Récemment a été calculé que environ 80% des top 100 professionnel ont été classé, a un moment donné, parmi les 100 meilleurs dans au moins une des catégorie de jeunes.

Parmi les charactéristiques des futurs champions ont trouve:

    •    PASSION ... ils aiment profondement le tennis 
    •    COEUR … il se donnent à fond
    •    REVE … ils ont un rêve, une vision
    •    COURAGE … ils savent oser

En plus de ces 4 "piliers" nous avons identifié au moins 20 autres critères,  expérimentés avec succès pendant 10 ans passés à dénicher des talents. Tous ces éléments contribuent de façon importante à identifier le potentiel d'un jeune talent et à aider son développement en se fixant des priorités de travail sur la base des points forts et à améliorer qu'on a pu découvrir.

Ces facteurs sont d'ordre physique, technique et mental:
    •    utilisés pendant les séance de consulting; 
    •    analysés en détail lors des séance de formation.

Il y a aussi d'autres éléments importants qui peuvent influencer la réussite d'un joueur, et donc il faut bien les prendre en compte:  
    •    logistiques
    •    financiers
    •    d'estimation
    •    d'entourage

AGE

A PARTIR D'ENVIRON 10 ANS

L'évaluation du potentiel d'un joueur varie évidemment en fonction du moment, donc de l'age et de son évolution, pour cette raison est important de faire un point réulièrement. Il est conseillé au moins une fois par an, sourtout pour pouvoir mieux orienter le travail en fonction de l'évolution et concentrer le travail sur ce qui est plus important à un moment donné.